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187****9364 回复 184****2463：中方代表：对涉伊朗核问题的投票结果表示失望 来自

文旅部公共服务司主要职责包括：拟订文化和旅游公共服务政策及公共文化事业发展规划并组织实施，承担全国公共文化服务和旅游公共服务的指导、协调和推动工作，拟订文化和旅游公共服务标准并监督实施，指导群众文化、少数民族文化、未成年人文化和老年文化工作，指导图书馆、文化馆事业和基层综合性文化服务中心建设，指导公共数字文化和古籍保护工作。

她先后出版个人专辑《卡门》《聆听中国》《经典永恒》《琵琶新语》等，个人创作琵琶协奏曲《丝路飞天》、琵琶协奏曲《福吉天长》、琵琶组曲《乐鸣东方》等。其中，《聆听中国》成为Universal国际环球唱片公司历史上发行的首张中国民族器乐独奏专辑，先后被中国国家图书馆、美国国家图书馆收藏，《丝路飞天》获得首届国家艺术基金评审优秀资助项目。此外，其个人设计的“背负式琵琶”获得国家专利。

187****4810 回复 184****2912：工程机械ETF华泰柏瑞（561030）跌1.14%，半日成交额542.99万元 来自

民勤县地处河西走廊东北部，被腾格里、巴丹吉林两大沙漠合围，是甘肃典型沙区旱作农业核心区域。当地光照充足、光热资源富集，昼夜温差大，具备优质粮食种植的天然条件，区域属典型温带大陆性气候，降水偏少、蒸发量大，水土资源匹配度有限，风沙天气多发，特殊的地理与气候条件，让高效节水、稳产提质成为当地沙区旱作农业高质量发展的关键着力点。

民勤县农业农村局副局长陈芳介绍说，这套集成化科学种植模式，为当地小麦高质高产筑牢技术支撑。通过普及应用无人机“一喷三防”、浅埋滴灌水肥一体化等现代农业技术，实现了省水、省肥、省种，抗寒、抗旱、抗倒伏，提产、提质、提效益的“三省三抗三提升”良好成效。尤其在缺水地区可达到“一地双作三保障”的种植效果，即前茬种粮后茬种经济作物，保生态安全、保粮食产量、保农民收益。

157****7739：按最下面的历史版本 来自

幸运的是，这样的遗憾如今正加速得到弥补。2023年，浙江绍兴市稽山中学改扩建施工时，工人发现大量精心加工的木构件。依据考古前置制度要求，项目马上停工对遗迹进行原址保护。随后，绍兴稽中遗址考古工作正式展开，逐渐揭开越国都城的神秘面纱。“先考古、后出让”，考古前置，无疑是新时代文物保护工作的一个亮点。

认识历史离不开考古学。广东广州越秀区闹市间，多个朝代的砖砌墙基遗迹被发掘出，为研究古代城市扩张提供直接证据；河南洛阳洛龙区，周边高楼林立，正平坊遗址安然伫立，诉说着唐代人的里坊生活……广博华夏，通过考古前置，一处处遗址免受破坏，勾勒出鲜活的历史场景，填补历史轴线的“空白”，以更加丰富的细节镌刻着历史信度。

由此，更能理解“历史文化是城市的灵魂”。江苏南京地铁五号线夫子庙站，现代列车线路和从宋至明清的道路遗址共处一方空间，将历史垒层直观呈现，给人以古今同频之感。古遗址、老建筑是凝固的历史，镌刻着地域的人文记忆、民俗风情与发展脉络。加强城乡建设中历史文化保护传承，才能让城市既涌现日新月异的活力，也拥有历久弥新的韵味。

由此，也更能理解，既要物质富足，也要精神富有，是中国式现代化的崇高追求。当最早的“中国”二字被发现于青铜器何尊之上，当“五星出东方利中国”锦护臂出土于新疆和田，当五乳神兽镜上“中国人民”的铭文表露出先民对家园的祝福……中华文明延续5000多年的璀璨光辉，化为我们心中的深沉热爱，这份精神滋养更凝聚起推进中国式现代化的澎湃力量。

考古学追溯文明的来处，也是把握今天、开创明天的锦囊。当世界走到新的十字路口，如何回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问？从古代丝绸之路的声声驼铃中，从亚欧早期文明互动的考古发现中，我们更加明白“只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展”。如何创造美好生活、开辟光明未来？那就需要从历史中汲取智慧，弘扬好中华文明蕴含的全人类共同价值，为推动文明交流互鉴作出更多贡献。

永久VIP：我国科学家揭示深海生物超强耐饿机制 来自

早在2008年时，就有国外的调查显示，青少年中拒学的发生率达到了1-5%。近年来，拒学开始逐渐成为困扰全球教育界的难题。虽然不同的学术团队，以及各个地区的调查数据各不相同，但有报道显示，北京儿童医院拒学门诊开诊10个月接诊就超万人。这意味着拒学在国内也并不罕见。乌阿茹娜谈到，拒学和逃学不同，拒学有明确的诊断标准。比如，孩子在学校的出勤率低于80%，同时表现出明显的焦虑情绪，父母知情孩子不去学校且希望孩子返校的意愿强烈等。

乌阿茹娜谈到，拒学既有个人因素，比如孩子本身的人格特质、情绪调节能力、睡眠问题等；也有家庭因素，比如教养方式、家庭关系等，学校因素，比如学业压力、校园霸凌、师生关系；同时也有社会因素，包括内卷文化、绩优主义、网络诱惑等。但值得关注的是，几乎每个拒学的孩子进入拒学期前都有很长一段的过渡期，而且往往会经历某个关键性的事件，甚至出现比较明显的躯体化反应后，才会逐渐出现逃避上学的行为，从而真正进入拒学期。在真正进入拒学期前，大多数父母缺少敏锐的察觉，尤其是父亲，对孩子拒学前的情绪波动更是显得“后知后觉”，乌阿茹娜说，“这也意味着父亲对孩子的关注和参与孩子教育的重要性。”

但是，对于父母而言，他们往往会基于自己的立场评判孩子，忽视他们正在经历无助和痛苦的阶段。比如父母往往会认为孩子是因为电子产品使用的失控、逃避学习、抗压能力差等。部分缺少同理心的父母甚至还会简单认为，这只是孩子的青春期叛逆造成的。更有甚者，父母双方还会互相指责对方的教养方式导致孩子的拒学，从而使得身处其中的孩子拒学心理和行为更加雪上加霜。

“心理韧性强，意味着孩子遇到挫折、压力会难过、焦虑、委屈，但是他们会表达、会求助，也能逐渐从压力或者创伤中恢复。而很多成年人眼中的遇到困难、压力就忍住不说自己扛下来，并非心理韧性强，更多是一种情绪回避，长此以往会带来更大的心理问题。”胡娜还谈到，很多家长认为的挫折越多，孩子越坚强更是一种错误的认知。过高的、持续且没有支持的压力会严重损害孩子的心理健康，真正的心理韧性不是把孩子扔进压力里，而是当孩子处于适度压力的情况下，给孩子及时的回应、适度的支持，在压力中给他恢复、理解和重新尝试的机会。

上海市民办协和双语学校常务副校长王毅谈到，提升中小学生的心理韧性需要抓住他们成长的关键期。幼小衔接、三四年级社会化的关键转折期、六年级小学与初中的衔接、初中阶段的青春期以及毕业年级，这5个关键阶段都需要有丰富的心理健康学习和支持资源，协和双语学校依据积极心理学中的帕尔玛幸福理论、性格优势理论建立了系统的校本心理健康教育课程，但儿童心理健康的背后，必须是家校社等多个维度的重视和协作，全社会都应该重视对家长的教育，为家长帮助孩子提升心理韧性以及成长性思维提供支持。

上海市民办学校教师专业发展中心常务副主任徐雄伟表示，一线教师需要基于专业知识，更准确地识别学生的情绪变化、行为异常和心理风险，需要在日常教学中“感同身受”地体会学生的状态，理解学生行为背后的压力、焦虑、成长困境，也需要在家校沟通中更加灵活、多元，“换位思考”地理解不同家庭背后的教育期待和现实处境，可能还需要排解、处理自身的情绪和心理困境，需要创造更多共研机会，让高校、中小学、一线教师、学校领导、政府机构、师训平台同台对话，彼此倾听、相互赋能，构建更加紧密的共同体推动心理健康教育向更加专业、更加系统、更加有温度的方向发展。

蔡丹提到，最近几年，国家高度重视学生心理健康工作，全社会积极落实“健康第一”理念。在本次研修调研中发现，民办中小学有44.83%的老师反映对学生注意力、情绪问题的教育困扰。上海师范大学心理学院长期开展中小学教师心理育人能力提升项目，构建了家校社等多个维度等社会协同支持体系，针对教师、家长开展相关知识和能力培训。目前，上海师大心理学院还将推进德育心理研究，关注学生整体积极人格的培养。

158****6376：“十三五”期间新增湿地20.26万公顷 来自

在綦江区，港澳青年代表走进王良故居、王良同志纪念馆，通过珍贵文物、历史史料与VR沉浸式体验，回溯红军杰出指挥员王良少年立志、投身革命、以身许国的光辉历程；在石壕镇，青年代表踏访红军桥、綦江红一军团司令部旧址，并在石壕红军烈士墓前整齐列队、敬献鲜花、肃立默哀，深切缅怀革命先烈，在庄严肃穆的仪式中接受精神洗礼，深刻领会长征精神中不畏艰险、团结奋进、忠诚担当的核心要义。

“出发前我就满怀期待。可当我真正站在綦江现场，才发觉这份震撼远比书本上的体会深刻得多，远不是文字能够描绘的。亲临实地才算真正读懂了这段历史。”澳门青年律师张伟鸿说，拥有安稳的生活与优质的发展机遇，全都依托于繁荣强盛的祖国，这是数代中国人历经磨难、不懈奋斗换来的成果。这份来之不易的美好，也时刻提醒着大家，要主动铭记长征精神，厚植家国情怀。

据悉，本次主题活动以“传承长征精神、赓续红色血脉”为主题，由全国青联秘书处、重庆市青联、重庆市政府港澳办、渝中区人民政府联合主办。其间，港澳青年还走进民主村社区，感悟幸福宜居的民生温度；走进长安汽车全球研发中心、长安数智工厂、西部(重庆)科学城先进数据中心等科创开放载体，感受重庆产业升级、数字产业培育与内陆开放枢纽建设的发展实效；走进山城巷传统风貌区，全方位体悟巴渝人文底蕴与非遗魅力。(完)

158****3696 回复 仅此而已：每日靓汤丨考试紧张心情烦闷？快来一碗胡萝卜小麦百合煲瘦肉，缓解脾胃气虚 来自

随着AI技术不断发展，一些未成年人将其视作“聊天搭子”，但要小心这份陪伴背后暗藏一定风险。为筑牢未成年人网络保护防线，4月10日，国家网信办、国家发展改革委、工业和信息化部、公安部、市场监管总局联合公布《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》，自2026年7月15日起施行，提出拟人化互动服务提供者不得向未成年人提供虚拟亲属、虚拟伴侣等虚拟亲密关系的服务，要求设置未成年人模式、时长限制等。与此同时，在现实层面，搭建多元情感疏导渠道，助力未成年人在现实人际交往中，收获人工智能无法复刻的情感交互、温情传递。

如今，随着人工智能技术迭代升级，各类AI应用的对话交互能力越来越成熟，逐渐成为一些青少年的“聊天搭子”。中青报·中青网记者在采访中了解到，此类AI应用擅长提供正向反馈，精准贴合一些未成年人的情感需求。然而，部分AI存在易导致沉迷、价值观引导失当、事实表述模糊等问题，给未成年人身心健康成长带来不良影响。

记者和李一航交谈时，他坐在椅子上，身体微微前倾，说话声音很小，一直低着头，很少与人对视。“我平时在学校不爱说话，同学们也很少跟我玩，没什么朋友。”谈及AI使用情况，他有些兴奋地说：“学习上的事儿、在学校的烦恼，还有一些不想跟别人说的想法，它一直听我讲，不打断我，也不会评判我，不管我说什么，它都能回应我。”

“AI一定程度上成为低成本获取情感慰藉的便捷选择，但AI陪伴产品无法取代真人互动，更产生不了人与人深度相处的真实感与温度。”曾维希说，现实中人与人的交流、相处能让人产生更多共情与换位思考，建立起真实的情感连接。青少年辨别能力与自控能力尚未成熟，长期以AI替代真人社交，会弱化现实沟通能力，容易沉溺于虚拟情感，疏远现实人际关系。

曾维希表示，在AI产品监管层面，要基于心理学研究制定相应监管规则，杜绝AI产品冒充真人的情况，要有清晰的“AI生成”标识提示；推向市场的AI虚拟应用、人形机器人等产品，要通过专业心理风险测试，由心理学专家制定测试标准，排查心理伤害与负面引导隐患，达标后方可上市。面向青少年群体的产品，要执行更严格的准入审核。

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186****9742 回复 159****7915：7家国企到国家发展改革委座谈背后